창의인성교육을 위한 교실수업실천과 평가방법 전략

교육 현장에서 창의인재 양성을 위한 교실수업에서의 실천과 바른 평가방법이 모색되길 바라며 집필한 교재이다. 1부에서는 창의인성교육에 대한 이해 및 교실 현장에서의 실천방법, 2부에서는 창의인성교육을 위한 실천사례, 3부에서는 창의인성교육을 위한 평가방법 개선방안, 4부에서는 초등학교 교과별 서술형 평가 개발의 실제 등을 다루고 있다.