다 함께 행복한 다문화사회,
그리고 ‘더불어 사는 지속가능한 한국사회’를 꿈꾸며
최근 들어 다문화교육이 시민성 발전에 필요한 교육이라고 강조하는 연구들이 많아졌다. 민주적인 시민성은 포괄적이며 다원적이어야 하기 때문에 다문화교육과 우수한 시민성은 서로 밀접하게 연관되어 있다는 것이 다문화교육론자들의 주장이다. 다문화교육은 민주시민교육의 또 다른 말이며, 계층ㆍ소득ㆍ민족ㆍ인종ㆍ종교 등에 상관없이 모두를 위한 것이라고 볼 수 있다.
이 책은 BK21플러스 사업의 일환으로 인하대학교 글로컬 다문화교육 전문인력 양성사업단에서 기획한 다문화교육총서 1권이다. 모두 13편의 다문화교육 관련 논문들을 가능한 한 이해하기 쉽게 수정·보완하여 엮었다. 다문화교육총서를 통해 현재 다문화교육의 연구동향을 파악하고 다문화교육의 연구 주제 탐색에 일조함은 물론, 다문화사회로서의 한국사회가 ‘더불어 사는 지속가능한 사회’가 되는 데 도움이 되었으면 한다.
