인성교육이 학교 현장에서 성과를 거두고 학생들의 바람직한 인성이 함양될 수 있도록 하기 위해서, 학생들의 인성 수준을 측정할 수 있는 인성지수 개발을 목적으로 엮은 책이다. 연구 내용으로는 첫째, 인성에 대한 개념을 정립하고 인성을 구성하고 있는 요인들을 탐색하여 인성지수 모형을 설정하였으며 둘째, 탐색된 인성 구인에 기반하여 인성 검사를 개발하였다. 셋째, 개발된 검사의 타당성과 신뢰성을 검증하였으며 넷째, 개발된 인성검사를 사용하여 학생들의 인성 수준을 진단하고 인성개발과 관련이 있는 학생 변인들을 분석하였다. 마지막으로 인성교육의 효과를 판단하기 위한 인성지수의 활용방안을 제시하였다.
