아이들이 어려워하는 과목 중에 하나가 사회이다. 이는 아이들이 ‘사회’라고 하면 암기식의 과목이고, 어려운 과목이라는 생각 때문이다. 하지만 사회는 암기식도 아니고, 어렵게 생각할 과목이 아니다.
저자는 사회과의 본질인 바람직한 민주시민의 양성이라는 취지에 맞는 쉽고 재미있는 수업 전개가 필요하다고 생각하며, 사회과 교육과정에서 쟁점중심 사회과 교육의 도입을 고려해 볼 필요가 있다고 말하고 있다. 직접 아이들에게 논쟁중심 협동학습을 적용시켜 보고, 학생들의 사고 과정 변화를 고찰해 보는 내용이 담겨 있어, 이해가 쉽다. 이 책이 향후 사회과 수업 개선에 도움이 되리라 생각한다.
