2011학년도부터 연차적으로 전국의 초ㆍ중ㆍ고교에 도입, 적용하고 있는 미래형 교육과정인 ‘2009 개정 교육과정’의 핵심 영역인 ‘창의적 체험활동 교육과정’의 이론과 실제를 현장 중심으로 탐구하였다. 2009 개정 교육과정의 두 꼭지인 교과와 창의적 체험활동 중에서 비교과 영역인 창의적 체험활동의 자율활동, 동아리활동, 봉사활동, 진로활동 등을 학교 현장에 지도하고 배울 수 있도록 체계적으로 접근하였다.
특히 2007년 개정 교육과정의 재량활동과 특별활동 및 ‘우리들은 1학년’ 등을 통합한 창의적 체험활동 교육과정의 기본적 이론과 배경을 바탕으로 실제 초ㆍ중ㆍ고교의 학교교육과정에서 창의적 체험활동을 창의적이며 다양화, 자율화, 특성화하여 실행할 수 있도록 구성하였다.
아울러, 창의적 체험활동의 세부 핵심 영역인 창의적 현장체험학습, 수학여행, 수련활동 등을 종합하여 기획하고 실행, 평가하는 제 과정을 일목요연하게 제시하고 있다. 이를 통하여 교원임용고사를 준비 중인 초ㆍ중ㆍ고교 예비 교사, 현직 교사, 교육전문직, 교육학자, 학부모 등을 두루 활용할 수 있도록 이론과 실제를 광범위하게 안내하고 탐구한 점이 특징이다.
