이 책은 숙제를 펴놓고 딴 길로 빠지는 아이를 놓고 소리만 치던 지도에서 벗어나 같은 상황에서도 아이에게 숙제에 대한 즐거운 추억을 심어 줄 수 있는 지혜.
책상에 앉아 가만히 있지 못하는 아이에게 무작정 왜 그리 집중을 못한다고 열을 올리지 않고, 아이가 부르고, 엄마 아빠가 받아쓰면 놀이가 될 수 있다는 지혜.
그러한 즐거운 공부하는 습관을 높이기 위한 아이의 집중력을 높이고자 하는 학부모들의 아이와의 대화법에 좋은 길잡이가 되고자 한다.
오랜 시간 책상에 앉아 있다고 해서 공부가 잘되는 것은 아니다. 짧은 시간이라도 집중해서 공부를 하는 집중력이 있어야 하는 것이다.
아이가 집중력을 갖고 공부하는 태도는 앞으로 공부를 해 나가는 데 필수적인 요소이기 때문에 초등학교 때부터 부모가 아이에게 관심을 가지고 집중력을 키울 수 있는 상호 대화의 방식이 요구된다.
이 책은 숙제를 펴놓고 딴 길로 빠지는 아이를 놓고 소리만 치던 지도에서 벗어나 같은 상황에서도 아이에게 숙제에 대한 즐거운 추억을 심어 줄 수 있는 지혜.
책상에 앉아 가만히 있지 못하는 아이에게 무작정 왜 그리 집중을 못한다고 열을 올리지 않고, 아이가 부르고, 엄마 아빠가 받아쓰면 놀이가 될 수 있다는 지혜.
그러한 즐거운 공부하는 습관을 높이기 위한 아이의 집중력을 높이고자 하는 학부모들의 아이와의 대화법에 좋은 길잡이가 되고자 한다.
