『미래의 미술관』은 그동안 미술관 교육이 발전해온 과정과 현재의 위치를 확인하고 우리나라 미술관 교육의 발전 방향을 제시한 책이다. 특히 소통이론에 기초를 두고 미술관 교육의 세 측면인 교육 주체, 교육 대상, 교육 프로그램이 시기별로 어떤 특징적인 변화를 보이는지 분석하였다. 연구 대상은 우리나라 미술관 교육으로 한정하였으며, 그것의 특수성과 문제점을 구체적으로 파악하고자 하였다. 또한 미술관 교육의 발전 방향과 대안을 우리나라 미술관의 문제점과 관련지어 제시하였다.
