최근 일부 언론의 학생부종합전형의 금수저 논란 및 일부 교수 논문에 미성년 자녀 공저자 문제 등으로 학생부종합전형 제도 자체에 대한 학부모들의 불안과 전형 자체에 대한 불신이 높아지고 있다. 이에 ‘학생부종합전형’의 오해와 불신을 해소하고 대입진학 관련 정보 격차를 느끼는 지방학부모들과 학생들을 위해서, 2018학년도 총 14명의 지방일반고 출신 학생과 2명의 지방외고 출신 학생, 1명의 지방특성화고 출신 학생의 학생부종합전형 합격 사례를 분석함으로써 제대로 된 대입진학 정보를 제공한다.
특정 내신등급 이하는 학생부종합전형 지원이 어렵거나 혹은 교과 활동 없이 단순히 수치상의 교과내신 성적만으로 학생부종합전형 지원 여부를 판단하는 오해가 있는데, 이 책에서는 지역별, 고교별 다양한 교과성취도를 보이는 지원자들의 자기주도적인 교과활동을 통해 인서울 대학에 합격한 사례를 소개한다.
이 책의 구성은 타 지역으로 가기 위해 이용하는 시외버스를 상징적으로 사용해 자신감을 가지고 자신의 희망 진로를 위해 3학년 1학기가 마무리될 때까지 내실 있게 준비하는 과정과 방법론을 제시함으로써 인서울의 포부를 이룰 수 있도록 돕는다.
진로에 맞는 소속고교 교과&비교과 프로그램 활용 연계 로드맵 제시
part 1에서는 학생부종합전형 합격생들의 제출서류인 학교생활기록부와 자기소개서를 분석하여 학년별 창체활동과 독서활동의 진행상황을 통해서 고교 3년 동안의 충실한 활동상황을 이해하고자 로드맵을 제시했다. 또한 교과 내신 성적 추이와 수시 6개 지원 전략을 통해서 학업역량 및 전형 선택에 대한 노하우를 소개했다. 특히 무엇보다도 소속 고교의 학교특색사업 현황에 대한 소개와 합격들의 특색사업별 개별 활동상황 점검을 통해서 교내 프로그램의 인식 및 참여의 중요성을 알리는 데 목적을 두었다.
다음으로 자기소개서 항목에 대한 전문가분석 코너를 통한 자기소개서 작성 및 학생부 연계에 대한 이해를 돕고, 면접문항 소개를 통해서 실제 2단계 면접에서의 질문 수준을 살펴봄으로써 사전 대비가 가능하도록 구성하였다. 한편, 학생부종합전형 관련 도서에서 자주 다루지 않는 농어촌전형과 특성화고전형 그리고 지방특목고 사례도 포함하여 학생부종합전형을 준비하는 다양한 독자들의 기대에 부응하고자 했다.
part 2, 3에서는 지역별 일반고에서 내실 있게 진행되는 학교특색사업 프로그램 활용에 대한 소개와 4차 산업혁명을 대비해서 대학별 역점을 두고 선발하고 있는 ‘특성화학과’에 대해 자세하게 실어놓았다. 따라서 이 책은 학생부종합전형을 준비하는 모든 학생에게 반드시 필요한 대입진학 매뉴얼이 될 것이다.
