미국 명문 보딩스쿨 교장들이 전하는 학교의 교육이념과 원하는 인재상을 말한다!
입학 담당자들은 수많은 지원 학생들 중에서도 진정한 열정, 적극적인 참여, 그리고 학교 커뮤니티에 깊은 연대를 형성하는 학생들을 찾고 있다. 특히 학생들이 캠퍼스에 방문했을 때와 방문 후의 참여도를 평가하며 그들을 주의 깊게 관찰한다. 페슨든은 주도적으로 학업에 몰입하고 활기찬 학교 커뮤니티에 적극적으로 기여할 수 있는 학생들을 원한다.
-The Fessenden School (MA), Caleb Thomson, Director of Admission & Enrollment Manager
부모님들은 종종 우리 학교가 어떤 학생들을 찾는지를 묻는다. 지원서를 검토하는 과정에서 우리는 항상 고민한다. 이 학생이 과연 우리 학교에서 잘 성장할 수 있을까? 우리의 프로그램이 이 학생의 관심사와 포부와 잘 맞을까? 그리고 우리는 학생의 지난 학업 성적과 인터뷰를 통해 파악한 내용들을 바탕으로 결정을 내린다.
-Bement School (MA), Kim Loughlin, Asst. Head of school, Director of Admission
어린 나이에 지구 반대편에서 공부를 하고자 하는 의지를 보였다는 것이 참 존경스럽고, 유년기의 내 자신이 그러지 못했다는 점이 아쉽기도 하다. 교장인 내가 이런 존경심을 느끼게끔 하는 사람이 곧 자기 자신이라는 사실을 늘 되새기길 바란다.
-The Peddie School (NJ), Peter A. Quinn, Head of School
우리 사회에 직면한 문제들을 해결하기 위한 능력을 기를 수 있는 가장 좋은 곳이 바로 기숙 학교라고 생각한다. 특히 우리 학교와 같이 다양한 국적과 신념을 가진 학생들이 한데 어우러져 있는 곳이야말로 미래를 위한 준비에 적합하다고 자신한다. 나의 조언은 안주하지 않고, 새로운 교육 환경에서 배움을 실천하는 기회를 먼저 잡아야 하며, 그러한 배움에 늘 감사하고 즐길 줄 아는 태도를 가져야 한다는 것이다.
-George School (PA), J. Samuel Houser, Head of School
학생들이 우리 학교를 졸업하면서 인생에서 수많은 선택들이 늘 어떠한 결과를 야기한다는 것과, 서로를 존중하고 우리가 살고 있는 세상에 대한 도덕적인 선택을 할 수 있는 능력을 배우길 바란다.
-The Masters School (NY), Laura Danforth, Head of school
