본 전자책의 특장점과 활용 방안
본 전자책은 2022 개정 교육과정 맞춤식 교수·학습과정안으로 초등학교 교사의 수업 부담을 줄여주고, 수업의 질을 높여주는 활용도가 매우 높은ESG 관점에서의 생태환경 수업 지침서이다.
본 전자책은 다양한 학습 제재, 수업 단계에 맞춘 일목 요연한 교수·학습과정안의 구성, 생태환경 교육과 수업에 효율적으로 활용할 수 있는 Tip 안내 등 많은 특장점을 가지고 있어 초등학교 교사뿐만 아니라, 늘봄학교 교사, 지역 사회 환경 단체 생태환경 교육 담당자들에게도 생태환경 수업의 지침서로 역할을 담당할 것으로 확신합니다. 그 구체적인 내용을 살펴보면 다음과 같습니다.
- 2020 개정 교육과정에서 요구하는 연간 수업시수 33차시에 맞추어 본 교수· 학습과정안도 33차시 (봄 10차시, 여름 8차시, 가을 8차시, 겨울 7차시) 41쪽분량으로 구성함.
- 초등학교 단위 수업 시간인 40분 분량에 맞추어 구안함.
- 전시학습 내용 상기, 동기유발, 학습목표 제시, 활동, 학습내용 정리, 평가, 과제 제시, 차시 예고 등 수업의 단계와 흐름에 맞추어 구안함.
- 교사의 발문, 예상되는 답변, 다양한 형태의 학습 방법과 활동, 학습조직, 학습 자료, 지도상의 유의점을 제시됨.
- 본시 학습 후의 심화학습을 할 수 있는 자료도 제공하여 활용도를 높임.
- 생태환경 교육의 새로운 방향과 시도, 주안점 등에 대한 TIP과, 본시 수업에서의 TIP을 제공하고 있어 수업 전에 먼저 살펴본 후에 활용하도록 함.
- 열두 달 환경기념일을 총망라한 연간 달력이 제공되어 환경기념일, 환경 주간 운영 등 교육과정의 재구성, 생태환경 관련 계기 교육 등에 활용이 가능함.
- 생태환경 교육에 관한 우수 프로그램과 교구·설비·시설에 대한 우수한 사례를 제공함.
- 생태환경에 대한 교육, 생태환경 안에서의 교육, 생태환경을 위한 교육 등 생태환경 교육의 목적에 맞는 수업이 가능함.
- RE100, CF100, 리사이클링, 업사이클링, 물발자국, 탄소발자국, 탄소중립, 탄소세 등 생태환경 교육 용어에 대한 개념이 분명하게 정립되어 있음.
- ‘마을이 학교’라는 신념으로 학교, 가정, 지역 사회가 협력해야 하는 프로그램의 구안과 이의 적용에 따른 장기 과제도 제시함.
