이 책은 수업의 품질을 예측 가능하게 높이는 구조를 제공한다. 헤르바르트를 교육의 아버지라 부르게 만든 핵심 사상과 도구를 오늘의 교실 언어로 풀어낸 입문서다. 교육의 목적을 인격 형성에 두고 심리학과 윤리학을 토대로 수업을 설계하는 길을 제시한다. 준비 제시 비교 일반화 적용의 다섯 단계, 흥미 이론과 주의 기억의 원리, 통제와 자유의 균형, 교과 간 연결과 평가 피드백까지 한 시간 수업의 뼈대를 한눈에 정리한다. 강의 중심 수업을 의미 중심 수업으로 전환하려는 교사와 예비 교사, 교육 전공자와 학부모가 바로 적용할 수 있도록 도입 질문 설계, 설명과 대비의 기술, 적용 과제와 반성 활동 예시를 담았다. 고전의 틀을 현재의 수업 장면에 맞게 재해석해 성품과 성취를 함께 키우는 실천적 가이드를 제공한다.
