관리 대신 창조를 선택한 하루, 학교가 달라졌다. 오운들 스쿨의 프레더릭 W. 샌더슨은 실험실과 공작실, 협업 프로젝트를 중심에 두고 수업을 다시 설계했다. H. G. 웰스의 생생한 기록 속에서 우리는 성적표보다 성장보고서, 암기보다 이해, 통제보다 신뢰를 택한 한 학교의 전환을 목격한다. 학생은 지시를 받는 대상이 아니라 문제를 정의하는 동료였고, 실패는 처벌이 아니라 재시도의 설계도였다. ‘교장이 공장장을 그만둔 날’은 학교가 사회를 예행연습하는 공방이 되는 과정을 보여주며, 오늘의 수업과 조직 리더십에 곧장 적용할 수 있는 단단한 원칙을 제시한다. 프로젝트 기반 학습, 평가의 재설계, 교사의 역할 전환을 고민하는 모두에게 이 책은 실천의 매뉴얼이자 용기의 기록이다.
