「참된 공부 방법」은 18세기 포르투갈에서 교육에 분노한 한 사상가가 써 내려간 공부 개혁 선언문이다. 루이스 안토니우 베르니는 낡은 라틴 문법과 암기식 교육, 권위에 의존하는 학교 문화를 정면으로 비판하며, ‘왜 이렇게 가르치는가, 정말 배움에 도움이 되는가’를 집요하게 묻는다. 이 책은 언어, 철학, 과학, 도덕, 신학 등 여러 분야를 가로지르며 공부의 목적과 방법을 재설계한다. 베르니에게 공부는 시험 점수나 직업을 위한 도구가 아니라, 스스로 생각하고 판단하는 인간을 만드는 과정이다. 270년 전 쓰인 이 고전은 ‘암기 지옥’과 ‘스펙 경쟁’에 지친 오늘의 독자에게, 공부를 다시 설계하라는 날카로운 질문을 던진다. 교사, 학부모, 학생 모두가 함께 읽을 수 있는, 교육과 공부에 대한 철학적 안내서다.
