한 시간을 채우는 일과 한 시간을 설계하는 일은 다르다. 경험이 많은 사람도 강의 앞에서는 무엇을 먼저 말하고 어디에서 질문을 던져야 할지 막히기 쉽다. 이 안내는 주제 선정, 대상 분석, 학습 목표, 60분 구성, 사례와 활동, 리허설까지 강의가 실제로 완성되는 순서를 따라간다. 초반부는 내가 아는 내용을 청중이 배울 수 있는 문제로 바꾸는 법을 다루고, 중반부는 도입 10분, 본론 40분, 마무리 10분의 흐름을 구체화한다. 후반부에서는 슬라이드, 참여 활동, 예상 질문, 피드백 반영까지 이어지며 한 번의 강의를 다음 강의의 자산으로 남기는 방법을 알려 준다. 기억에 남는 수업을 만들고 싶은 강사와 실무자에게 맞다. 낯선 용어가 나와도 장면을 따라가며 읽을 수 있도록 설명의 속도를 낮추고 확인 순서를 분명히 했다. 실행 전에 멈춰 볼 지점을 알려 주기 때문에 무리한 결심을 줄이고 지속 가능성을 높인다. 주제의 크기를 과장하기보다 지금 당장 확인할 수 있는 행동과 판단 기준에 초점을 맞춘다.
