“박지원, 이덕무, 박제가는 정말로 패관소품 같은 개성적인 글쓰기를 주자성리학의 가치보다 더 중시했을까?”
조선 후기 지성사에 대한 근본적 문제제기와 치밀한 논증, 그리고 새로운 독법
『독서와 지식의 풍경』은 독서와 글쓰기, 지식 유통과 공유 양상을 읽음으로써 조선 후기 지성사를 재정립하고자 한다. 저자 배우성은 읽고 쓰는 것을 둘러싼 역사, 혹은 독서와 지식의 맥락과 조건에 관한 역사를 치밀하게 논증하여 조선 후기 지성사 해석에 대한 근본적 문제제기를 시도한다. 나아가 역사 읽기에 대한 새로운 방법론, 그리고 조선 후기의 역사와 현재의 관계를 어떻게 설정할 수 있을지까지를 제시한다.
